Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Santa Rosa RS 2026 para Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino
- Formato
- Resumo Esquematizado em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Santa Rosa
- Cargo
- Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino
- Banca
- FUNDATEC
- Município
- Santa Rosa
- UF
- RS
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 59,90
Sobre este material
Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Santa Rosa RS 2026 para Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura, interpretação e relação entre as ideias de textos de gêneros textuais diversos, fato e opinião, intencionalidade discursiva, análise de implícitos e subentendidos e de efeitos de sentido de acordo com José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli, ideias principais e secundárias e recursos de argumentação de acordo com Elisa Guimarães, Eneida Guimarães e Ingedore Villaça Koch.
- Linguagem e comunicação: situação comunicativa, variações linguísticas. Gêneros e tipos textuais e intertextualidade: características e estrutura de acordo com Luiz Antônio Marcuschi. Coesão e coerência textuais de acordo com Ingedore Villaça Koch.
- Léxico: significação e substituição de palavras no texto, sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Ortografia: emprego de letras, do hífen e acentuação gráfica conforme sistema oficial vigente (inclusive Acordo Ortográfico vigente) tendo como base o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa e o dicionário online Aulete.
- Figuras de linguagem e suas relações de sentido na construção do texto nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Fonologia: relações entre fonemas e grafias; relações entre vogais e consoantes nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.
- Morfologia (classes de palavras e suas flexões, significados e empregos; estrutura e formação de palavras; vozes verbais e sua conversão) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.
- Sintaxe (funções sintáticas e suas relações no período simples e no período composto) e tipos de sintaxe: sintaxe de colocação nas perspectivas de Evanildo Bechara e Domingos Paschoal Cegalla; sintaxe de regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase) nas perspectivas de Celso Pedro Luft, Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra; e sintaxe de concordância verbal e nominal nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.
- Coordenação e subordinação: emprego de conjunções, locuções conjuntivas e pronomes relativos. Pontuação (regras e implicações de sentido) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.
- Legislação
- Lei Orgânica do Município. Plano de Carreira do Magistério Público do Município (Lei Complementar nº 72/2012). Regime Jurídico do Município (Lei Complementar nº 37/2007). Lei de Diretrizes e Bases da Educação (nº 9.394/1996).
Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Estatuto da Criança e do adolescente. Parâmetros Curriculares Nacionais. Plano Nacional de Educação. Política Nacional de Educação Digital. Base Nacional Comum Curricular. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
- Ministério da Educação: Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-Raciais. Lei Federal nº: 7.853/1989 – Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência. Plano de Carreira do Magistério do Município. Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação, 1ª Edição – 2026. Lei nº 15.211/2025 – Estatuto Digital da Criança e do Adolescente. Educação: Desafios atuais. Metodologias Ativas.
- Os impactos e a importância da educação 3.0, 4.0 e 5.0. Ensino Híbrido: Modelos sustentados e modelos disruptivos. Cidadania digital: educando para o uso consciente da internet. Educação na era digital. Escola do futuro: como será, tendências e perspectivas. Mediação da aprendizagem. Didática e metodologia do ensino. Teorias da aprendizagem e tendências pedagógicas. Projeto Político Pedagógico, currículo, plano de aula e processo educativo. Gestão e planejamento escolar.
- Avaliação da aprendizagem, instrumentos avaliativos e tipos de avaliação. Inclusão escolar e diversidade cultural. Processo ensino aprendizagem. Gestão da aprendizagem em sala de aula. O planejamento pedagógico e o ambiente de aprendizagem. Didática e a Formação docente. Interdisciplinaridade, plurisciplinaridade, transdisciplinaridade e multidisciplinaridade. Modelos de Jantsch. Educar pela Pesquisa. Sistema Municipal de Ensino.
- Lei nº 11.947/2009 – Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Lei Ordinária nº 5.925/2025 – Plano Plurianual do Município. Aplicação, acompanhamento e controle dos recursos financeiros na educação. Noções de fundamentos de Administração Financeira aplicadas à gestão pública educacional. Análise de resultados dos serviços prestados e acompanhamento da execução orçamentária. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
- Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Indicadores de qualidade da educação e sua utilização no planejamento, monitoramento e avaliação das políticas educacionais. Assessoria a escolas em questões de interesse do Sistema Municipal de Ensino. Estudo e análise de bases curriculares, regimentos escolares e demais documentos pertinentes à educação municipal. Atuação conjunta com o Conselho Municipal de Educação em projetos inovadores e processos educacionais.
- Relações interpessoais e ética profissional no serviço público. Comunicação estratégica para gestão de equipes. Trabalho colaborativo, mediação institucional e articulação entre setores e órgãos da administração pública.
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