Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Paulínia SP 2026 para Professor de Português
- Formato
- Combo de Estudos - RM
- Órgão
- Prefeitura de Paulínia
- Cargo
- Professor de Português
- Banca
- Instituto Avalia
- Município
- Paulínia
- UF
- SP
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Resumos Esquematizados + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Paulínia SP 2026 para Professor de Português
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Análise e interpretação de texto: compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos. Tipologia e gêneros textuais. Figuras de linguagem.
- Emprego dos pronomes demonstrativos. Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos: oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância, etc. Relações de sinonímia e de antonímia.
- Sintaxe da oração: período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado. Sintaxe do período: período composto por coordenação e por subordinação. Funções do “que” e do “se”.
- Emprego do acento grave. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. Ortografia. Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal.
- Emprego de tempos e modos verbais. Formação de tempos compostos dos verbos. Colocação pronominal.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Lógica proposicional e de predicados. Argumentação lógica e inferências. Análise de argumentos e validade lógica.
- Teoria dos conjuntos e relações. Análise combinatória. Probabilidade. Sequências e padrões lógicos.
- Raciocínio analítico e resolução de problemas complexos. Interpretação de informações e tomada de decisão lógica.
- Conhecimentos Educacionais
- Fundamentos da educação: concepções pedagógicas e teorias da educação; história da educação e tendências pedagógicas contemporâneas; educação e função social da escola.
- Didática e processo de ensino-aprendizagem: planejamento educacional e organização do ensino; metodologias de ensino e práticas pedagógicas; avaliação da aprendizagem: concepções e práticas.
- Organização do trabalho pedagógico: Projeto Político-Pedagógico (PPP); gestão democrática da educação; coordenação pedagógica e trabalho coletivo.
- Desenvolvimento humano e aprendizagem: teorias do desenvolvimento; processos cognitivos, afetivos e sociais; relação professor-aluno e mediação pedagógica.
- Educação inclusiva e diversidade: educação inclusiva e práticas pedagógicas; Atendimento Educacional Especializado (AEE); adaptação curricular e acessibilidade.
- Políticas educacionais: Constituição Federal de 1988 (artigos da educação); Lei nº 9.394/1996 (LDB); Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990); Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014).
- Tendências contemporâneas em educação: tecnologias educacionais; metodologias ativas de aprendizagem; educação integral e interdisciplinaridade.
Professor de Português
- 1. BNCC – Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Currículo Municipal e Computação como complemento da BNCC. 2. Fundamentos e métodos do ensino de Língua Portuguesa; 2.1. Recursos didáticos e uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). 3. Fonologia: relação letra e fonema. 4. Translineação. 5. Acentuação gráfica e tônica. 6. Ortografia vigente e pontuação. 7. Morfologia: estrutura de palavras. 8. Processo de formação de palavras. 9.
- Classes gramaticais de palavras. 10. Sintaxe: frase, oração e período. 11. Tipos de períodos: simples e composto. 12. Análise morfossintática de período simples. 13. Análise de período composto por coordenação. 14. Análise de período composto por (orações substantivas, adjetivas e adverbiais). 15. Sintaxe de concordância verbal e nominal. 16. Sintaxe de regência verbal e nominal. 17. Colocação pronominal. 18. Semântica. 19. Sinonímia. 20. Antonímia. 21. Homonímia. 22.
- Paronímia. 23. Polissemia. 24. Ambiguidade. 25. Linguagem. 26. Funções da linguagem. 27. Denotação e conotação. 28. Figuras de Linguagem: figuras de palavras, figuras de construção, figuras de pensamento e vícios de linguagem. 29. Níveis de linguagem. 30. Produção de texto: leitura, compreensão, interpretação e produção de texto. 31. Coesão e coerência. 32.
- Tipologia textual e gênero textual: narração, descrição, dissertação, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite, amorosa etc.) 33. HQ (Tira), Charge, Notícia. 34. Produção de texto em prosa, dissertativo, argumentativo com temas relacionados a questões educacionais. 35. Neologismo. 36. Estrangeirismo. 37. Literatura brasileira. 38. Constituição Federal – artigos 205 a 214 (Educação); 38.1. Legislação e Normas da Educação; 38.2.
- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei nº 8.069/1990; 38.3. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/1996; 38.4. Princípios da Educação Pública; 38.5. Deveres e Direitos do Aluno e da Escola; 38.6. Função Social da Escola e Papel do Professor.
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