App de Questões Prefeitura de Brusque SC 2026 - Professor de Matemática - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
- Formato
- App de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Brusque
- Cargo
- Professor de Matemática
- Banca
- FEPESE
- Município
- Brusque
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
App de Questões Prefeitura de Brusque SC 2026 - Professor de Matemática - 5.000 ou 10.000 Questões Offline - Exclusivo para Android
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem.
- Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos.
- Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes.
- Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes.
- Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Compreensão de estruturas lógicas. Lógica de proposições: conceito de proposição e identificação. Conectivos lógicos: negação, conjunção, disjunção (inclusiva e exclusiva), condicional e bicondicional. Tabelas-verdade.
- Equivalências lógicas (leis de De Morgan, negação do condicional, negação de proposições compostas). Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções, silogismos e conclusões. Diagramas lógicos.
- Conjuntos e relações: operações com conjuntos (união, intersecção, diferença e complemento), diagramas de Venn, relações de pertinência, inclusão e subconjunto.
- Contagem e probabilidade: princípio fundamental da contagem, permutação, arranjo e combinação, probabilidade básica (eventos simples, complementares e independentes).
Conhecimentos Gerais
- Aspectos físicos, políticos, econômicos e sociais do mundo: continentes, países, oceanos, distribuição da população. Organizações internacionais (ONU, BRICS, UE, OCDE, MERCOSUL, OMC, OMS, OTAN, FMI, USMCA, APEC, ASEAN, PROSUL, G7 e G20): importância, áreas de atuação, países-membros e localização.
- Problemas contemporâneos: ecologia, mudanças climáticas, distribuição de alimentos e água, conflitos geopolíticos e fluxos migratórios/refugiados.
- Aspectos físicos, demográficos, econômicos, culturais e regionais do Brasil e do Estado de Santa Catarina: relevo, clima, recursos naturais, hidrografia, população e economia. Fatos históricos, culturais, geográficos e socioeconômicos do Município de Brusque.
- Políticas públicas: saúde, educação, habitação, saneamento, transporte, segurança, defesa e meio ambiente. Questões contemporâneas: ecologia, tecnologia, distribuição de renda, dados estatísticos, violência, relações de gênero e étnico-raciais.
- Atualidades: fatos políticos, econômicos, sociais e culturais de relevância nacional e internacional, divulgados nos 12 meses anteriores à data de publicação do edital, na mídia local e/ou nacional.
- Legislação
- Constituição da República Federativa do Brasil: Dos Princípios Fundamentais (arts. 1º a 4º); Dos Direitos e Garantias Fundamentais (arts. 5º e 6º); Da Administração Pública (arts. 37 e 38).
- Legislação Federal: Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992 e alterações pela Lei nº 14.230/2021); Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD); Lei nº 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação).
- Legislação Municipal de Brusque: Lei Orgânica do Município de Brusque; Lei Complementar Municipal nº 147/2009 (Estatuto do Servidor Público de Brusque) e suas alterações; Lei Complementar nº 407/2024 (Programa de Integridade e Compliance na Administração Direta e Indireta do Poder Executivo Municipal).
- Lei Complementar nº 143/2009 (Plano de Cargos e Carreiras); Decreto Municipal nº 8.725/2020 (Programa “Brusque Sem Papel”); Decreto Municipal nº 10.025/2024 (Código de Conduta Ética dos Agentes Públicos da Administração Direta e Indireta Municipal).
Professor de Matemática
- Fundamentos da Educação: conceitos, funções sociais da educação; relação entre educação, sociedade e cultura; tendências pedagógicas; papel social da escola.
- Legislação Educacional: Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214); Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB); Base Nacional Comum Curricular (BNCC – Resolução CNE/CP nº 2/2017): fundamentos, estrutura, competências gerais e organização por áreas do conhecimento; Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990); Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014); legislação e normas municipais de Brusque aplicáveis à educação.
- Didática e Prática Pedagógica: planejamento de ensino, objetivos de aprendizagem, organização do trabalho pedagógico; metodologias de ensino; gestão da sala de aula; interdisciplinaridade; avaliação da aprendizagem.
- Currículo e Avaliação: construção e desenvolvimento do currículo; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; instrumentos e critérios de avaliação; indicadores educacionais.
- Psicologia da Educação: teorias da aprendizagem; desenvolvimento cognitivo, emocional e social; processos de ensino e aprendizagem.
- Educação Inclusiva: educação especial na perspectiva inclusiva; adaptação curricular; acessibilidade conforme Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
- Gestão Educacional e Políticas Públicas: organização da educação básica; gestão democrática; projeto político-pedagógico (PPP); políticas públicas educacionais.
- Tecnologias Educacionais: uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem.
- Ética e Atuação Profissional: ética docente, responsabilidade profissional e relações interpessoais no ambiente escolar.
- Fundamentos do Ensino de Matemática: matemática como construção social e cultural; resolução de problemas; raciocínio lógico-matemático; modelagem matemática; letramento matemático.
- Base Nacional Comum Curricular – Matemática: competências específicas de Matemática; unidades temáticas (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística); objetos de conhecimento e habilidades.
- Números e Operações: números naturais, inteiros, racionais e reais; operações, propriedades e aplicações; porcentagem, razão e proporção.
- Álgebra: expressões algébricas; equações e inequações; funções (afim, quadrática, exponencial e logarítmica); análise e interpretação de gráficos.
- Geometria: geometria plana e espacial; figuras geométricas; perímetro, área e volume; relações métricas; semelhança e congruência; noções de geometria analítica.
- Grandezas e Medidas: sistemas de medidas; conversões; cálculo de grandezas; aplicação em problemas do cotidiano.
- Probabilidade e Estatística: noções de probabilidade; análise de dados; tabelas e gráficos; medidas de tendência central e dispersão.
- Didática e Metodologia do Ensino de Matemática: planejamento de ensino; estratégias para ensino por resolução de problemas; uso de materiais concretos e recursos tecnológicos; avaliação da aprendizagem em matemática.
- Educação Inclusiva no Ensino de Matemática: adaptação de atividades para estudantes com necessidades educacionais específicas; práticas pedagógicas inclusivas.
- Avaliação em Matemática: instrumentos e critérios de avaliação; avaliação formativa e somativa no desenvolvimento do raciocínio matemático.
- Ética e Atuação Profissional: prática docente em matemática, responsabilidade profissional e atuação pedagógica alinhada às diretrizes educacionais.
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