Apostila Teórica para concurso Prefeitura de São José de Ribamar MA 2026 para Professor de Educação Física
- Formato
- Apostilas Teóricas
- Órgão
- Prefeitura de São José de Ribamar
- Cargo
- Professor de Educação Física
- Banca
- Instituto JK
- Município
- São José de Ribamar
- UF
- MA
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 29,90
Sobre este material
Apostila Teórica para concurso Prefeitura de São José de Ribamar MA 2026 para Professor de Educação Física
Conteúdo programático
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Conhecimentos Básicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Língua Portuguesa
- 1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; 2. Tipologia textual; 3. Domínio da ortografia oficial; 4. Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; 5. Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; 6. Orações Coordenadas e Subordinadas; 7. Sinais de pontuação; 8. Emprego do sinal indicativo de crase; 9. Concordância Verbal e Nominal; 10. Regência nominal e verbal; 11. Sintaxe da oração e do período; 12. Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; 13. Regras de acentuação; 14. Pontuação; 15. Figuras e vícios de linguagem; 16. Figuras de pensamento; 17. Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e ambiguidade; 18. Uso dos porquês; 19. Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ao par, cessão/sessão/seção, há/a, ao invés de/em vez de, demais/de mais, onde/aonde/donde, nenhum/nem um, por ora/por hora.
Conhecimentos Pedagógicos
- 1. Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet; Carol Dweck.) 2. Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem 3. Didática e Metodologia de Ensino 3.1 Planejamento e organização do ensino; 3.2 Tendências pedagógicas; 3.3 Avaliação escolar e inclusão; 3.4 Estratégias e técnicas de ensino. 4. Legislação Educacional 4.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); 4.2 Constituição Federal: Artigos 205 a 214 (Educação); 4.3 Lei nº 15.247, de 31 de outubro de 2025 – Compromisso Nacional Criança Alfabetizada; 4.4 Recomposição de Aprendizagem: Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025; 4.5 ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): Lei nº 8.069/90; 4.6 ECA Digital; 4.7 BNCC (Base Nacional Comum Curricular): Princípios e diretrizes; 4.8 BNCC Computacional: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022 (Pensamento Computacional, Mundo Digital, Cultura Digital); 4.9 Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023, Resolução CNE/CEB nº 7/2025, Portarias do MEC (nº 64/2023, 1495/2023, 1628/2024, 777/2024, 48/2024, 748/2024), Resoluções (nº 18/2023, 25/2023, 26/2023); 4.10 Saberes Digitais; Política de Inovação Educação Conectada (Lei nº 14.180/2021) e Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023); 4.11 Plano Nacional de Educação (PNE): Metas e estratégias; 4.12 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN); 4.13 Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). 5. Currículo e Programas Educacionais 5.1 Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico (PPP): Estrutura e objetivos; 5.2 Concepções de currículo; 5.3 Construção e implementação de currículos; 5.4 Inclusão e diversidade no currículo escolar. 6. Psicologia da Educação 6.1 Psicologia do desenvolvimento; 6.2 Psicologia da aprendizagem; 6.3 Motivação e suas implicações na aprendizagem. 7. Tecnologias na Educação 7.1 Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino; 7.2 Ambientes virtuais de aprendizagem; 7.3 Recursos educacionais digitais.
Educação Inclusiva
- 1. Fundamentos e princípios da Educação Inclusiva — Constituição Federal de 1988, arts. 205, 206 e 208; Lei nº 9.394/1996 (LDB); 2. Educação Especial na perspectiva inclusiva e Atendimento Educacional Especializado – AEE; 3. Acessibilidade, tecnologia assistiva e recursos pedagógicos acessíveis; 4. Adaptações e flexibilizações curriculares; 5. Avaliação e planejamento pedagógico inclusivos; 6. Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência; 7. Lei nº 12.764/2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; 8. Diversidade, equidade e currículo inclusivo na BNCC; 9. Resolução CNE/CEB nº 2/2001, que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica; 10. Resolução CNE/CP nº 2/2015, no que couber à formação docente e à inclusão; 11. Acessibilidade, tecnologia assistiva e recursos pedagógicos acessíveis — Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão); Lei nº 10.098/2000; 12. Legislação aplicável: Constituição Federal de 1988; Lei nº 9.394/1996; Lei nº 10.436/2002; Decreto nº 5.626/2005; Decreto nº 7.611/2011; Resoluções do CNE aplicáveis e BNCC.
Conhecimentos Específicos
- (Conforme solicitado pelo Edital 2026)
- Objetivos e programas de Educação Física no ensino fundamental; Educação Física e a produção do conhecimento; Princípios pedagógicos que norteiam a prática da educação física; Ação física, esporte e lazer. Corpo, movimento e socialização; Desporte aprendizagem dos principais desportos aplicados na escola (futsal, voleibol, basquetebol, handebol e atletismo); Conhecimentos aplicados à esportes: atletismo, princípios do treinamento esportivo, sistemas de disputa, capacidades motoras condicionais e esportes coletivos; Conhecimentos biológicos e aplicados à saúde: atividade física e saúde, hormônios, diabetes; conceitos anatômicos, ginástica laboral, entre outros tópicos importantes para concursos; Danças criativas, danças urbanas, danças circulares e danças de salão; Lutas do Brasil e lutas do mundo; Jogos de tabuleiro, jogos eletrônicos, jogos dramáticos e jogos cooperativos; Ginástica circense, ginástica de condicionamento físico e ginástica de conscientização corporal; Esportes de marca, esportes de precisão, esportes técnico-combinatórios, esportes de invasão e esportes de rede/parede; Recreação: Jogos tradicionais; jogos espontâneos e dirigidos; jogos pré desportivos; educação para o lazer; Treinamento desportivo: Crescimento na criança e no adolescente; diferenças psicofísicas entre idades; treinamento da criança e do adolescente; princípios científicos do treinamento; Psicomotricidade: Conceitos básicos; desenvolvimento psicomotor nas crianças em idade escolar; influências no rendimento escolar; BNCC – Educação Física.
- “NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”
- Apostila Concurso Professor de Educação Física Prefeitura São José de Ribamar MA 2026
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