Apostila de Questões para concurso Prefeitura de Cunha Porã SC 2026 para Professor de Música
- Formato
- Cadernos de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Cunha Porã
- Cargo
- Professor de Música
- Banca
- FEPESE
- Município
- Cunha Porã
- UF
- SC
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 19,90
Sobre este material
Apostila de Questões para concurso Prefeitura de Cunha Porã SC 2026 para Professor de Música
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros. Tipologia textual. Níveis de linguagem e variação linguística. Sentido próprio (denotação) e figurado (conotação). Figuras de linguagem.
- Sílabas e tonicidade. Encontros vocálicos e encontros consonantais (ditongos, tritongos e dígrafos). Acentuação gráfica, emprego do hífen e outras normas e convenções ortográficas. Homônimos e parônimos.
- Classes de palavras. Formação de palavras (derivação e composição). Vocábulos simples e compostos. Flexão nominal e verbal. Emprego de pronomes.
- Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase. Termos da oração e análise sintática de períodos simples e períodos compostos. Funções sintáticas dos substantivos, dos adjetivos e dos pronomes.
- Classificação de orações e reestruturação de frases. Pontuação. Redação Oficial conforme o Manual de Redação da Presidência da República (vigente): Aspectos Gerais da Redação Oficial e Comunicações Oficiais.
- Noções de Matemática e Informática
- Operações com números reais (incluindo radiciação e potenciação); divisão proporcional e inversamente proporcional; razão e proporção; regra de três simples e composta; porcentagem; juros simples e compostos.
- Equação de 1º e 2º graus; sistema de equações do 1º grau; relação entre grandezas: tabelas e gráficos; sistemas de medidas usuais: Unidades de medidas, áreas, volume e tempo; noções de estatística e de probabilidades; raciocínio lógico; resolução de situações-problema.
- Operação de um computador: Ligar, desligar, modo de espera. Acesso à Internet, navegadores, motores de busca, medidas de segurança. Windows: Criar pastas, mover arquivos e deletá-los.
- Microsoft Word: Criar documento, inserir figuras, tabelas etc., edição de documento, mala direta, revisão ortográfica, PDF, arquivo. Microsoft Excel: Para que serve. Criação de planilhas, criação de gráficos.
- Microsoft Power Point: Para que serve. Criação e edição de uma apresentação com textos, gráficos, figuras. Dispositivos removíveis, impressoras de computador, digitalização, e-mail, redes sociais.
Conhecimentos Gerais
- Aspectos físicos, políticos, econômicos e sociais do mundo: continentes, países, oceanos, distribuição da população. Organizações internacionais (ONU, BRICS, UE, OCDE, MERCOSUL, OMC, OMS, OTAN, FMI, USMCA, APEC, ASEAN, PROSUL, G7 e G20): importância, áreas de atuação, países-membros e localização.
- Problemas contemporâneos: ecologia, mudanças climáticas, distribuição de alimentos e água, conflitos geopolíticos e fluxos migratórios/refugiados.
- Aspectos físicos, demográficos, econômicos, culturais e regionais do Brasil e do Estado de Santa Catarina: relevo, clima, recursos naturais, hidrografia, população e economia. Fatos históricos, culturais, geográficos e socioeconômicos do Município de Cunha Porã.
- Políticas públicas: saúde, educação, habitação, saneamento, transporte, segurança, defesa e meio ambiente. Questões contemporâneas: ecologia, tecnologia, distribuição de renda, dados estatísticos, violência, relações de gênero e étnico-raciais.
- Atualidades: fatos políticos, econômicos, sociais e culturais de relevância nacional e internacional, divulgados nos 12 meses anteriores à data de publicação do edital, na mídia local e/ou nacional.
Legislação Municipal
- Lei Complementar nº 02 que dispõe sobre o estatuto dos servidores públicos municipais e dá outras providências e suas posteriores alterações.
- Lei Orgânica do Município de Cunha Porã (SC).
Professor de Música
- Educação Nacional: fundamentos legais e organizacionais da educação brasileira conforme a Constituição Federal de 1988, a Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) e o Plano Nacional de Educação (Lei Federal nº 13.005/2014); competências e responsabilidades da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na oferta da educação básica.
- Gestão e Organização Escolar: princípios da gestão democrática do ensino público; gestão participativa; autonomia escolar; participação da comunidade escolar; elaboração e implementação do Projeto Político-Pedagógico (PPP); regimento escolar; atuação dos conselhos escolares e gestão pedagógica.
- Currículo e Avaliação: fundamentos do currículo escolar; planejamento pedagógico; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; avaliação da aprendizagem; acompanhamento do desenvolvimento do estudante e processos de recuperação da aprendizagem. Didática e Prática Docente: planejamento do ensino; metodologias de ensino e aprendizagem; metodologias ativas; planejamento por competências; mediação da aprendizagem; uso de recursos didáticos e tecnológicos no processo educativo.
- Educação Inclusiva: princípios da educação especial na perspectiva da educação inclusiva; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; atendimento educacional especializado (AEE); adaptações curriculares; educação inclusiva conforme a Lei Federal nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão).
- Políticas Educacionais: diretrizes e políticas públicas do Ministério da Educação; valorização dos profissionais da educação; financiamento da educação básica por meio do FUNDEB; regime de colaboração entre os entes federativos; Censo Escolar e indicadores educacionais.
- Educação e Cidadania: papel da escola na formação integral do estudante; promoção dos direitos humanos; educação para a diversidade; educação ambiental; cultura de paz; ética, cidadania e convivência democrática no ambiente escolar.
- Fundamentos e Metodologias do Ensino de Música: princípios, objetivos e práticas pedagógicas da educação musical no Ensino Fundamental; musicalização; escuta sensível; criação, apreciação e performance musical; práticas vocais e instrumentais; integração da música com as demais linguagens artísticas e áreas do conhecimento.
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Música: competências específicas da área de Arte (linguagem Música); objetos de conhecimento; habilidades; dimensões de criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão; planejamento e desenvolvimento de práticas pedagógicas alinhadas à BNCC.
- Metodologias de Musicalização: estratégias pedagógicas para o ensino de música; utilização de repertórios folclóricos, populares e eruditos; práticas instrumentais, vocais e de canto coral; técnica vocal infantil e juvenil; exploração de timbres, sons, ritmos e movimentos corporais.
- Leitura, Escrita e Teoria Musical: notação musical tradicional e representações gráficas alternativas; leitura e interpretação de partituras; símbolos e convenções musicais; ritmo, melodia, escalas, intervalos, harmonia e estrutura musical; elaboração de arranjos simples.
- História e Cultura Musical: períodos e estilos da música ocidental; história da música brasileira; manifestações populares e regionais; patrimônio cultural musical; diversidade de expressões musicais e cultura musical catarinense.
- Instrumentos Musicais e Práticas Coletivas: classificação e características dos instrumentos musicais; conjuntos vocais e instrumentais escolares; fanfarras, bandas e grupos musicais como recursos pedagógicos; organização e direção de apresentações e eventos musicais.
- Tecnologias Aplicadas à Educação Musical: utilização de recursos digitais, softwares, aplicativos e plataformas para produção, gravação, edição e reprodução sonora; recursos multimídia aplicados ao ensino de música. Criação e Expressão Musical: improvisação, composição, interpretação e arranjo; desenvolvimento da criatividade, da percepção auditiva, da expressão corporal e da escuta crítica por meio da prática musical.
- Educação Musical Inclusiva: estratégias pedagógicas para o atendimento de estudantes com deficiência e necessidades educacionais específicas; adaptações pedagógicas; tecnologias assistivas aplicadas ao ensino de música; valorização da diversidade cultural e étnico-racial, em conformidade com as Leis Federais nº 10.639/2003, nº 11.645/2008 e nº 13.146/2015.
- Projetos e Práticas Pedagógicas em Música: elaboração, desenvolvimento e avaliação de projetos musicais; planejamento de oficinas, festivais, apresentações e atividades interdisciplinares; integração das práticas musicais ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) da unidade escolar.
- Ética e Profissionalidade Docente: responsabilidade profissional; compromisso com a formação estética e cultural dos estudantes; respeito à diversidade; incentivo à cooperação, à participação e à valorização das diferentes manifestações musicais no ambiente escolar.
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